Uno de las prioridades como docente era realizar este curso ante la necesidad de una permanente capacitación, sobre todo en el área que me involucra (TIC). La variedad de los recursos disponibles en Internet hace que cada vez sea más difícil para el individuo común conocerlos en su totalidad.
Nuevos programas portadores de hipertextos, multimedias, etc. Permiten un intercambio de información con mayor facilidad, velocidad y seguridad, convirtiendo a los alumnos en potenciales usuarios, permitiéndoles mejoras sustanciales en la captacion, aprehensión y acceso a datos residentes en la red, procurándose también enumerar otros servicios disponibles, según las necesidades del docente para cerrar el círculo de búsqueda de información, comunicación (personal y grupal), producción y publicación de nueva información logrando de esta manera un feedback para el crecimiento conjunto.
De la realimentación que cada individuo aporte a esta red dependerá el crecimiento o abandono de la misma. Pero este proceso de expansión tiene ritmos diferentes según los lugares de los que se trate y el tipo y cantidad de recursos con que se cuente.
Este aporte desde la tutoría, propone orientar y capacitar con el propósito de que los docentes puedan incorporar Internet en su quehacer cotidiano como una gran herramienta pedagógica que constituyen uno de los elementos del conjunto de las llamadas nuevas tecnologías.
Por cierto, tambien la escuela como institución social no debe ser ajena a este proceso. Cerrar la posibilidad de ingreso de dichas tecnologías a la institución escolar implica "desconocer", negar y ocultar una importante variedad de saberes.
No hay comentarios:
Publicar un comentario